人教版物理八年级上册知识点汇总
如何学好物理呢？同学们可以从身边有趣的事情入手，由易到难，循序渐进，学习好物理。以下是小编整理的人教版物理八年级上册知识点汇总，欢迎收藏！
第一章 机械运动
【知识归纳】
【知识点】
1. 长度的测量：长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。
2. 在国际单位制中，长度的基本单位是米（m），其他单位有：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）。
换算关系：
1km=1000m=103m
1dm=0.1m=10-1m
1cm=10-2m
1mm=10-3m
1μm=10-6m
1nm=10-9m
3. 刻度尺的使用方法
① 注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程；
② 测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端；
③ 读数时视线要垂直于尺面，并且对正观测点，不能仰视或者俯视。
4. 测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消除误差，但应尽量减小误差。
误差的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。
减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。
误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。
5. 国际单位制中，时间的基本单位是秒（s）。
时间的单位还有小时（h）、分（min）。
换算关系：1h=60min；1min=60s。
6. 运动是宇宙中的普遍现象。物体的运动和静止是相对的。
7. 物理学中把物体位置变化叫做机械运动。
8. 在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。
参照物的选择：任何物体都可做参照物，应根据需要选择合适的参照物（不能选被研究的物体作参照物）。研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
9. 比较物体运动快慢的方法
①在相同时间内，物体经过的路程越长，它的速度就越快
②物体经过相同的路程，所花的时间越短，它的速度越快
10. 路程与时间之比叫做速度，速度是表示物体运动快慢的物理量。
（1）速度的单位：
国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为m/s，交通运输中常用千米每小时做速度的单位，符号为km/h。
（2）换算关系：1m/s=3.6km/h。
（3）计算公式：v=s/t变形可得：s=vt，t=s/v。
其中：s——路程——米（m）；或千米（km）
t——时间——秒（s）；或小时（h）
v——速度——米/秒（m/s）；或千米/小时（km/h）
11. 匀速直线运动：物体沿着直线且快慢不变的运动叫做匀速直线运动。匀速直线运动是最简单的机械运动。
12. 平均速度计算公式v=s/t
第二章 声现象
【知识归纳】
【知识点】
1. 声音是由物体的振动产生的。
（1）人靠声带振动发声，蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器靠里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟靠钟振动发声，等等
（2）物体在振动时发声，振动停止，发声也停止。
2. 声音的传播需要物质，物理学中把这样的物质叫做介质。
（1）一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢；
（2）真空不能传声；
（3）声音以波的形式向四面八方传播；
（4）声音在空气中传播的速度约为340m/s；
（5）声音可以传递信息和能量。
3. 声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声。
4. 耳聋
（1）非神经性耳聋——鼓膜或听小骨损坏——可以治愈
（2）神经性耳聋——听觉神经损坏——不易治愈
5. 声音的特性包括：音调、响度、音色；也就是乐音的三要素。
（1）音调：声音的高低叫音调。
①声音的高低跟发声物体振动的频率有关，频率越高，音调越高，频率越低，音调越低。
②频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹（Hz），振动物体越大音调越低
（2）响度：声音的强弱（大小）叫响度。
①响度跟发声物体的振幅和距离发声体的远近有关。
②响度跟振幅的关系：振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小。
③响度跟距离发声体远近的关系：人距发声体越远，响度越小；人距发声体越近，响度越大。
（3）音色：不同的物体的音调、响度尽管都可能相同，但音色却一定不同；（辨别是什么物体发的声靠音色）。音色反映了声音的品质，决定于发声体本身的材料和结构。音色是我们分辨各种声音的重要依据。
6. 超声波与次声波
（1）人耳感受到声音的频率有一个范围：20Hz~20000Hz，高于20000Hz叫超声波；低于20Hz叫次声波。
（2）超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。
超声波具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。
（3）次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。
它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波，大象也是靠次声波交流。
7. 噪声
（1）从物理学角度来看，噪声是发声体做无规则振动产生的；
（2）从环境保护角度看，凡是妨碍人们正常的工作、学习、休息,以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声。
8. 分贝
（1）人们以分贝来表示声音强弱的等级，符号dB；
（2）为了保护听力，声音不能超过90dB；
（3）为了保证工作和学习，声音不能超过70dB；
（4）为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB。
9. 噪声的控制
（1）在声源处减弱（安消声器）
（2）在传播过程中减弱（植树，隔音墙）
（3）在人耳处减弱（戴耳塞）
第三章 物态变化
【知识归纳】
【知识点】
1. 物体的冷热程度叫做温度。
2. 温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的。
3. 温度计上的符号°C表示的是摄氏温度。把在标准大气压下冰水混合物的温度定为0摄氏度，沸水的温度定为100摄氏度。
4. 温度计使用方法
（1）温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器的底部或侧壁；
（2）待温度计示数稳定后再读数；
（3）读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计液柱的上表面相平。
5. 体温计是专门用来测量人体温度的；测量范围：35°℃~42℃；分度值为0.1℃；体温计读数时可以离开人体。
6. 物态变化：物质在固、液、气三种状态之间的变化；固态、液态、气态在一定条件下可以相互转化。物质以什么状态存在跟物体的温度有关。
7. 熔化和凝固
（1）熔化：物质由固态变成液态的过程。
（2）熔化的条件：到达熔点，继续吸热。
（3）凝固：物质由液态变成固态的过程。
（4）凝固条件：达到凝固点，继续放热。
（5）固体可分为晶体和非晶体
晶体：熔化时有固定温度（熔点）的物质；
非晶体：熔化时没有固定温度的物质；
晶体和非晶体的根本区别是：晶体有熔点（熔点：晶体熔化时的温度），非晶体没有熔点（熔化时温度升高，继续吸热）。
8. 汽化和液化
（1）汽化：物质由液态变成气态的过程。
（2）汽化的两种方式：沸腾和蒸发。
（3）液化：物质由气态变成液态的过程。
（4）汽化吸热、液化放热。
9. 升华和凝华
（1）升华：物质由固态直接变成气态的过程。
（2）凝华：物质由气态直接变成固态的过程。
（3）升华吸热、凝华放热。
第四章 光现象
【知识归纳】
【知识点】
1. 光源：能够自行发光，且正在发光的物体。
2. 光的直线传播：光在同种均匀介质中沿直线传播。
3. 为了表示光的传播情况，我们通常用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向，这样的直线叫做光线。
4. 光的直线传播实例
（1）小孔成像
（2）影的形成：影子、日食、月食
（3）激光引导掘进方向
（4）射击瞄准
5. 光速：光在真空中传播的速度为3.0×108m/s。
6. 光年：是光在一年中传播的距离，光年是长度单位。
7. 当光射到物体表面时，有一部分光会被物体反射回来，这种现象叫做光的反射。
8. 法线：垂直于镜面的直线。
9. 入射角：入射光线与法线的夹角。
10. 反射角：反射光线与法线的夹角。
11. 光的反射规律
（1）在反射现象中，反射光线、入射光线和法线位于同一个平面内；
（2）反射光线、入射光线分居法线的两侧；
（3）反射角等于入射角。
12. 光路可逆性：在反射现象中光路是可逆的。
13. 镜面反射和漫反射
（1）镜面反射：平行光射到光滑的反射面上时，反射光仍然被平行的反射出去；
（2）漫反射：平行光射到粗糙的反射面上，反射光将沿各个方向反射出去；
（3）镜面反射和漫反射的相同点：都是反射现象，都遵守反射定律。
14. 平面镜成像的特点
（1）像是虚像；
（2）平面镜所成像的大小与物体的大小相等；
（3）像和物体到平面镜的距离相等；
（4）像和物体的连线与镜面垂直。
15. 凸面镜和凹面镜
（1）以球的外表面为反射面叫凸面镜，以球的内表面为反射面的叫凹面镜；
（2）凸面镜对光有发散作用，可增大视野（汽车上的后视镜）；凹面镜对光有会聚作用（太阳灶）
16. 光从一种介质射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现象叫做光的折射。（例如：海市蜃楼）
17. 折射角：折射光线与法线的夹角。
18. 光的折射规律
（1）在光的折射中，三线共面，法线居中。
（2）光从空气斜射入水或其他介质时，折射光线向法线方向偏折；光从水或其它介质斜射入空气中时，折射光线远离法线。
（3）斜射时，总是空气中的角大；垂直入射时，折射角和入射角都等于0°，光的传播方向不改变。
（4）折射角随入射角的增大而增大。
（5）当光射到两介质的分界面时，反射、折射同时发生。
（6）在光的折射中光路可逆。
19. 光的色散：太阳光经三棱镜折射后在白屏上依次得到红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色彩带。
20. 色光的三原色：红、绿、蓝。
21. 红外线：红外线位于红光之外，人眼看不见。
红外线的应用：
（1）红外线夜视仪；
（2）红外线遥感。
22. 紫外线：在光谱上位于紫光之外，人眼看不见。
紫外线的应用：
（1）杀菌；
（2）防伪；
（3）有助于人体合成维生素D。
紫外线的危害：过量的紫外线照射对人体十分有害，轻则使皮肤粗糙，重则引起皮肤癌。
第五章 透镜及其运用
【知识归纳】
【知识点】
1. 凸透镜：远视镜（老花镜）片，中间厚，边缘薄。
2. 凸透镜对光线的作用
①凸透镜对光线有会聚作用。
②平行于主光轴的光射到凸透镜上，其折射光线会聚在焦点上。
3. 凹透镜：近视镜片，中间薄，边缘厚。
4. 凹透镜对光线的作用
①凹透镜对光线有发散作用。
②平行于主光轴的光射到凹透镜上，其折射光线的反向沿长线会聚在虚焦点上。
5. 主轴：透镜上通过两个球心的直线叫做主光轴，简称主轴。
6. 光心：每个透镜主轴上都有一个特殊点：凡是通过该点的光，其传播方向不变，这个点叫做光心。
7. 焦点
①凸透镜能使平行于主轴的光会聚在一点，这个点叫做凸透镜的实焦点，简称焦点。
②凹透镜能使平行于主轴的光其折射光线的反向沿长线会聚在一点，这个点叫做凹透镜的虚焦点。
8. 焦距：焦点到光心的距离。
9. 生活中的透镜
（1）照相机成像特点：倒立缩小的实像。
（2）投影仪成像特点：倒立放大的实像。
（3）放大镜成像特点：正立放大的虚像。
（4）凸透镜成实像时，物和像在凸透镜两侧。
（5）凸透镜成虚像时，物和像在凸透镜同侧。
10. 凸透镜成像的规律
11. 眼睛通过睫状体来改变晶状体的形状。
（1）看远处物体时，睫状体放松，晶状体变薄，对光的偏折能力变小，远处物体射来的光刚好聚在视网膜上，眼睛可以看清远处的物体；
（2）看近处物体时，睫状体收缩，晶状体变厚，对光的偏折能力变大，近处物体射来的光刚好聚在视网膜上，眼睛可以看清近处的物体。
12. 近视眼矫正：佩戴凹透镜。
13. 远视眼矫正：佩戴凸透镜。
14. 显微镜成像原理（虚像）：来自被观察物体的光经过物镜后成一个放大的像，道理就像投影仪的镜头成像一样；目镜的作用则像一个普通的放大镜，把这个像再放大一次。
15. 望远镜成像原理：物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成实像，道理就像照相机的镜头成像一样；目镜的作用相当于一个放大镜，用来把这个像放大。
16. 视角：同一个物体，离眼睛近时，视角大，在视网膜上所成的像也大；离眼睛远时，视角小，在视网膜上所成的像也小。
第六章 质量与密度
【知识归纳】
【知识点】
1. 质量
（1）定义：物体所含物质的多少
（2）单位：千克（kg）
常用：克（g）、毫克（mg）、吨（t）
（3）单位的换算关系
1kg=103g
1mg=10-3g=10-6kg
1t=103kg
2. 天平是实验室测质量的常用工具。当天平平衡后，被测物体的质量等于砝码的质量加上游码所对的刻度值。
3. 天平的使用注意事项
（1）被测物体的质量不能超过天平的称量（天平所能称的最大质量）；
（2）向盘中加减砝码时要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏；
（3）潮湿的物体和化学药品不能直接放在天平的盘中。
4. 托盘天平的结构：底座、游码、标尺、平衡螺母、横梁、托盘、分度盘、指针。
5. 天平的使用步骤
①放置——天平应水平放置。
②调节——天平使用前要使横梁平衡。首先把游码放在标尺的“0”刻度处，然后调节横梁两端的平衡螺母（移向高端），使横梁平衡。
③称量——称量时应把被测物体放天平的左盘，把砝码放右盘（先大后小）。游码能够分辨更小的质量，在标尺上向右移动游码，就等于在右盘中增加一个更小的砝码。
总结：一放平，二调零，三转螺母成平衡，一边低向另一边转，针指中线才算完。左物右码镊子夹，游码最后调平衡，砝码游码加起来，物体质量测出来。
6. 密度：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比。
密度的公式：ρ=m/V
ρ——密度——千克每立方米（kg/m3）
m——质量——千克（kg）
V——体积——立方米（m3）
7. 常见物质的密度值
水的密度是1.0×103kg/m3，表示的意思是每立方米的水的质量是 1.0×103千克。
8. 液体物质的体积可以用量筒测出。
量筒的使用方法：
①观察量筒标度的单位。1L=1dm3；1mL=1cm3
②观察量筒的最大测量值（量程）和分度值（最小刻度）。
③读数时，视线与量筒中凹液面的底部相平（或与量筒中凸液面的顶部相平）。
9. 测量液体和固体的密度：只要测量出物质的质量和体积，通过ρ=m/V就能够算出物质的密度。质量可以用天平测出，液体和形状不规则的固体的体积可以用量筒或量杯来测量。
10. 密度与温度：温度能改变物质的密度，一般物体都是在温度升高时体积膨胀（即：热胀冷缩，水在4℃以下是热缩冷胀），密度变小。
11. 密度与物质鉴别：不同物质的密度一般不同，通过测量物质的密度可以鉴别物质。